青海省教育厅关于组织开展2019年省级培训计划中小学教师培训项目的通知

2019-09-05

各市、州教育局,各高校,各省属中职学校,青海油田教育管理中心,三江源民族中学,有关培训院校:

为进一步提高我省中小学教师教育教学水平,有效提升中小学教育教学质量,据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》《青海省教师三年培训规划(2019-2021年)》《青海省2019年教师培训工作实施方案》要求,决定组织开展2019年省级培训计划中小学教师培训项目。现将有关事宜通知如下:

一、培训目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻全国、全省教育大会精神,认真落实新时代教师队伍建设改革总要求,贯彻落实新时代党的教育方针,以坚定理想信念、提升师德师风修养为根本,以全面增强专业能力、推动教师发展为重点,针对教育教学突出问题和教师专业发展需求,着力提高培训针对性有效性,帮助教师开阔视野、更新理念、提升能力,不断加强和改进教学专业能力培训,全面提升中小学教育质量。

二、培训内容及方式

以省内、省外集中培训、远程网络研修为载体,分批组织各地教师到本省省会、部分地区省外高水平院校、培训基地通过集中培训、访名校、网络研修、实地观摩、跟岗实践、课例研磨、同课异构、情景体验、技能训练和行动研究等形式注重典型案例应用,强化教师实践参与,围绕党建思政建设,师德师风养成,学科教学教研能力提升,新中考改革,紧缺薄弱学科、特殊教育新课标、校长管理能力提升等方面,开展2019年省级培训计划中小学教师培训项目,在积极推进“集中面授+网络研修+现场实践+训后指导”等多要素多样化的混合式培训的基础上,鼓励各地各培训机构开发中小学教师适用、乐用的移动端学习平台,APP等,帮助教师搭建随时可学、随处能学的有效学习环境,更好地满足教师的个性化培训需求。省级培训计划中小学教师培训项目的具体课程及培训需求等,由项目地区及时与培训院校沟通并完善方案。

三、培训对象及遴选条件

省级培训计划中小学教师培训项目参训学员所教学科应与所培学科相符,年龄原则上不超过50岁。

四、培训项目安排

培训学科、名额分配及培训时间见附件1;培训院校、报到地点及联系人等信息见附件2;赴培训院校乘车路线见附件5

五、培训经费

参训学员培训费、资料费、食宿费等由省教育厅统一向培训单位支付,往返交通费由学员派出单位承担。

有关要求

(一)各地教育行政部门要高度重视教师培训工作,严格按照《青海省教育厅关于加强教师培训管理强化培训纪律的通知》要求,选派条件足额遴选相应学科教师参加培训,对参训学员提出组织纪律和培训考核要求,为参训教师搭建平台。参训学员确定后不得更换。同时,请及时通知参加省外培训学员,提前自行购票前往培训院校,并按时参加培训。

(二)各地根据开班时间先后顺序,务必于开班前10个工作日将学员信息表(附件2)报省教育厅教师工作处。参训学员须持《青海省专业技术人员继续教育证书》到培训单位参加培训。

(三)学员报到时须交小二寸证件彩色照2张,培训单位负责在《学员考核登记表》(附件3)中填写考核意见(一式2份),并反馈给学员所在学校主管教育行政部门和学校存档。请假累计超过14课时或无故旷课者,不予核发培训证书。

(四)各培训院校(机构)结合实际修订完善培训项目实施方案。培训班报到结束后,请承担培训项目的院校(机构)按照模板完善学员信息并反馈我厅教师工作处;培训结束前,按照我省教师培训结业证书模板要求及项目结业证书编码规则制作结业证书;培训结束20天之内,按照我省教师培训班档案制作要求将下达培训任务的通知、培训方案、学员签到册(原件)、培训过程影像资料、学员合影、经费预算、培训简报及绩效自评报告等相关资料装订成册同电子版一并送我厅教师工作处存档备查。

(五)各培训院校(机构)要严格按照财务制度和培训经费开支范围要求,科学编制培训经费预算,列出经费支出细目,确保专款专用,切实发挥资金效益。培训班结束后,根据培训考核情况和实际参训学员数核拨经费。

  人:郭啸龙、高飞 

联系电话:0971-6310741

联系邮箱:qhjspx@163.com

 

附件:1.2019年省级培训计划中小学教师培训项目安排表

2.2019年省级培训计划中小学教师培训院校联系方式

3.2019年省级培训计划中小学教师培训学员信息表

4.2019年省级培训计划中小学教师培训学员考核登记表

5.2019年省级培训计划中小学教师培训报到乘车路线

 

 

 

                                             青海省教育厅

                                            2019830

 

 

附件下载:附件1-4(单击链接进行下载)

        附件5(单击链接进行下载)