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2016年全省教育事业发展统计公报

2017-03-10

青海省教育厅

 (2017年2月)

2016年是在“十二五”圆满收官基础上实现“十三五”良好开局的一年,也是教育改革发展十分重要、很不平凡的一年。一年来,全省教育工作坚决贯彻落实省委、省政府决策部署,推进重点、攻克难点、化解热点,各级各类教育平稳发展,取得明显成效。

学前教育和特殊教育

全省学前教育规模稳步增长。独立设置幼儿园1667所,较上年增加142所,同比增长9.31%。在园幼儿数达199804人,较上年增加15590人,增长8.46%。学前教育毛入园率81.21%,较上年提高0.47个百分点。幼儿园专任教师由上年的6656人增加到10158人,增加3502人,增长52.61%。 

全省特殊教育在校生3747人,较上年增加623人,增长19.94%。其中小学阶段特殊教育在校生2743人,较上年增加451人,增长19.68%;初中阶段特殊教育在校生973人,较上年增加174人;高中阶段特殊教育在校生31人,较上年减少2人。义务教育阶段三类残疾儿童毛入学率86.38%。独立设置的特殊教育学校义务教育阶段在校生1195人,较上年增加87人;随班就读和中小学附设特教班义务教育阶段学生2521人。 

全省特殊教育专任教师162人,较上年增加7人;专任教师中大专以上文化程度159人,占专任教师的98.15%,较上年提高0.09个百分点。 

义务教育

义务教育普及与巩固水平进一步提高,九年义务教育巩固率达到93.69%,较上年提高0.67个百分点。义务教育办学条件持续得到改善。

全省小学889所,较上年减少89所;小学招生81793人,较上年增加4702人,增长6.1%;在校生457893人,较上年增加3903人。小学净入学率99.8%,较上年提高0.03个百分点;女童净入学率99.8%,较上年提高0.02个百分点。小学毛入学率104.95%,较上年下降2.83个百分点。专任教师26408人,较上年减少71人,减少0.27%;生师比由上年的17.14:1增至17.34:1,增加0.2。专任教师学历合格率99.94%,下降0.03个百分点;专任教师中大专及以上学历教师占96.04%,较上年提高0.39个百分点。

全省初中268所,较上年减少2所。初中招生69564人,较上年减少2510人,减少3.48%。在校生207937人,较上年减少5228人,减少2.45%。初中净入学率93.06%,较上年下降1.03个百分点;女生净入学率93.16%,较上年下降1.17个百分点。初中毛入学率110.59%,较上年提高1.43个百分点。专任教师16171人,较上年增加39人,增长0.24%;生师比由13.21:1降至12.86,下降0.35。专任教师学历合格率99.85%,较上年提高0.13个百分点;专任教师中本科及以上学历教师占81.29%,较上年提高1.71个百分点。

全省义务教育办学条件进一步改善。校舍建筑面积723.42万平方米,较上年增加51.91万平方米。生均仪器设备值分别为初中1621元,比上年增加65元;小学765元,比上年减少17.06元。每百名学生拥有计算机台数小学由上年的9.1台增加到11.14台,初中由14.71台增加到16.89台。

高中阶段教育

高中阶段教育规模稳步扩大,在校生普职比为61.9:38.1,中职教育占比继续降低。高中阶段教育学校(包括普通高中、中等职业学校)共145所,比上年增加5所;招生69474人,较上年增加2397人,增长3.57%;在校生194361人(不含技工学校及在省外就读的中职学生数),较上年增加6833人,增长2.63%。中等职业教育招生占高中阶段教育招生的比例为38.65%,较上年下降1.67个百分点。中等职业教育在校生占高中阶段在校生38.1%,较上年降低1.47个百分点。高中阶段毛入学率81.98%,较上年提高1.98个百分点。                                      

普通高中106所,较上年增加5所,招生42622人,较上年增加2592人,增长6.48%;在校生120304人,较上年增加3676人, 增长3.15%。普通高中专任教师由上年的8664人增加到8923人,增加259人;生师比由上年的13.46:1增至13.48:1。专任教师学历合格率94.98%,比上年提高0.42个百分点。普通高中校舍建筑面积237.84万平方米,较上年增加30.14万平方米;生均仪器值2632元,较上年增加259元;每百名学生拥有计算机台数为20.37台,较上年减少1.74台。

中等职业教育学校39所,与上年持平。招生26852人,较上年减少195人,减少0.72%;在校生74057人,较上年减少2307人,减少3.02%。中等职业学校专任教师由上年的2410人增至2457人,增加47人,增加1.95%。中等职业学校校舍建筑面积106.99万平方米,较上年增加3.53万平方米;生均仪器值6007元,较上年增加1856元;每百名学生拥有计算机台数为14.48台,较上年增加1.32台。

高等教育

高等教育更加注重内涵发展,着力优化结构,提高教学质量。全省高等学校14所,与上年持平。其中:普通高校12所,成人高校2所。普通高校中本科院校4所(含独立学院1所),高职院校8所。全省高校研究生培养机构3个。

高校研究生招生1319人,较上年增加101人,增长8.29%;普通本专科招生19658人,较上年增加1104人,增长5.95%;成人本专科招生5232人,较上年增加859人,增长19.64%。

普通高校中普通本科招生9325人,占普通本专科招生数的47.44%,较上年降低1.1个百分点;普通专科招生10333人,占普通本专科生的52.56%,较上年增加1.1个百分点。成人本科招生2799人,较上年增加495人;专科招生1006人,较上年增加54人。

成人高校中成人专科招生1427人,较上年增加310人,增长27.75%。

高等教育在校生总规模77528人,较上年增加3169人,增长4.26%。各类在校生中:研究生3508人,较上年增加286人,增长8.88%,其中:博士研究生125人,较上年增加38人,增长43.68%;普通本专科在校生61860人,较上年增加4400,增长7.66%;成人本专科在校生12160人,较上年减少1517人,减少11.09%。

高等学校教职工6887人,较上年增加268人;专任教师4513人,较上年增加213人。其中:普通高校教职工6625人,专任教师4340人,专任教师占教职工的65.51%,较上年提高0.59个百分点;成人高校教职工262人,专任教师173人,专任教师占教职工的66.03%,与上年一致。

    高校专任教师中副高级及以上职称的教师2287人,较上年增加13人,占专任教50.68%。其中:普通高校副高级及以上职称的2236人,占普通高校专任教师的51.52%,较上年增加14人;成人高校副高级及以上的51人,占成人高校专任教师的29.48%,较上年增加8人。

高校专任教师中拥有博士学历455人,较上年增加87人,占专任教师的10.08%,较上年提高1.52个百分点;拥有硕士学历1233人,较上年增加52人,占专任教师27.32%,下降0.15个百分点;获得硕士及以上学位的2721,较上年增加207人,占专任教师的60.29%,提高1.82个百分点。

民族教育

全省民族中小学651所,占全省中小学学校总数的51.54%。其中:民族小学535所,占小学学校数的60.18%;民族中学116所,占普通中学学校数的31.02%。

小学少数民族净入学率99.57%,较上年下降0.18个百分点,毛入学率105.4%,较上年下降2.01个百分点。初中少数民族净入学率92.27%,较上年提高2.63个百分点,毛入学率99.11%,较上年下降2.61个百分点。

民族高校1所,在校生达11337人,其中少数民族学生5363人,占在校生总数的47.31%。

全省各级各类学校少数民族学生628662人,占全省学生总数的55.08%,比上年提高1.1个百分点。其中:学前教育少数民族在园幼儿106752人,占学前教育在园人数的53.43%;义务教育少数民族学生401673人,占义务教育阶段在校生的60.33%;特殊教育学校少数民族学生713人,占特殊教育学校在校生的58.16%;高中阶段教育少数民族学生84077人,占高中阶段在校生的43.26%;高校少数民族学生35447人,占高校在校生的45.72%。