您所在的位置:首页  >  政务公开  >  政策解读

《青海省深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018—2020年)》政策解读

2018-07-31

一、起草背景

随着脱贫攻坚不断深入,集中连片特困地区、革命老区、民族地区、边疆地区深度贫困问题突出,自然条件差、经济基础弱、贫困程度深,补齐这些短板是脱贫攻坚决战决胜的关键。2017年6月23日,习近平总书记主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会,听取脱贫攻坚进展情况汇报,集中研究破解深度贫困举措。9月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见》,对深度贫困地区脱贫攻坚工作作出具体部署。11月6日,省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加快推进深度贫困地区脱贫攻坚实施方案》,结合全省脱贫攻坚实际,明确我省深度贫困地区为15个县,129个乡镇,集中力量坚决打赢深度地区脱贫攻坚战。2018年1月15日,教育部会同国务院扶贫办印发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》,聚焦深度贫困地区教育扶贫,向最难处攻坚,在最痛处发力,用三年时间打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战。

二、起草过程

深入学习贯彻落实国家和省委、省政府关于深度贫困地区教育脱贫攻坚精神和安排部署,坚持补齐教育发展短板为突破口,以解决瓶颈制约为方向,研究起草了《实施方案》,征求省财政厅、省扶贫开发局和各市(州)教育局、厅机关相关处室的意见,充分吸纳了有关建议

三、实施范围

省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于加快推进深度贫困地区脱贫攻坚实施方案》确定的深度贫困地区是玉树州6县、果洛州5县(除久治县)、黄南州3县(除河南县)、海南州共和县等15个深度贫困县及包括东部干旱山区困难乡镇的129个乡镇。

四、主要内容

《实施方案》全面体现了教育部、国务院扶贫办关于脱贫攻坚的战略目标任务,落实省委省政府关于发展教育脱贫一批的总体部署要求,分六个部分,提出了20项具体措施和工作要求,确保如期实现发展教育脱贫一批的任务目标。

一是总体要求和目标党的十九大精神和习近平总书记扶贫开发重要战略思想为指导思想,全面落实国家和省委、省政府关于深度贫困地区脱贫攻坚的总体部署。到2020年,全省深度贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖,保障贫困家庭孩子一个不少都有学上。

二是精准建立深度贫困地区教育扶贫机制。建立“两个台账、一项制度”,即建立建档立卡贫困教育人口底数台账,建立建档立卡贫困教育人口信息比对工作协调机制,完善教育扶贫基本数据平台;建立教育扶贫工作推进台账,将深度贫困地区教育脱贫攻坚各项工作全部纳入工作台账;建立教育扶贫基本情况报告制度

三是稳步提升深度贫困地区教育基本公共服务水平。以保障义务教育为重点,对学前教育、高中阶段教育、职业教育、教师队伍建设、建档立卡贫困学生资助和少数民族人才培养等方面,进一步优化教育资源配置、改善办学条件、倾斜政策措施。

四是面向深度贫困地区实施推普脱贫攻坚行动实施推普脱贫攻坚行动计划,贯彻教育部、国务院扶贫办、国家语委《推普脱贫攻坚行动计划(20182020年)》;组织开展新增劳动力和青壮年劳动力普通话培训,同步推进职业技能培训与普通话推广;强化学校推广普及国家通用语言文字的基础性作用,在各教育阶段大力推广国家通用语言文字授课。

五是多渠道加大深度贫困地区教育扶贫投入。相关教育转移支付存量资金优先保障、增量资金更多用于深度贫困地区教育发展和建档立卡贫困学生受教育的需要。集聚深度贫困地区教育对口支援力量,建立教育扶贫工作联盟,形成对口帮扶深度贫困地区教育脱贫攻坚的合力。

六是加大保障力度。从落实各级政府责任、严格考核督查评估、营造良好舆论环境三个方面,进一步加强深度贫困地区教育脱贫攻坚保障力度。

五、解读机关、解读人及解读方式

  解读机关:青海省教育厅

  解 读 人:徐文云

  联系电话:0971-6308611